|
Анкета за проекта "Не на страха и агресията" |
|
Страница 6 от 16
Дейности:
1) Сформиране на екип от
студенти с хуманитарна насоченост, педагози, педагогически съветници и психолози,
които да подпомагат развитието на децата и взаимоотношенията им със
заобикалящия ги свят:
- Екип от психолози представят на учители в училищата
иновационни методи, които да ползват при работата си за повишаване
самооценката на учениците, за по-голяма увереност в индивидуалните им
способности, за редуциране и преодоляване на страхове
- Предлагат на учениците възможност за по-пълно
приемане, разбиране, оценяване от обществото;
Превенция на агресията чрез:
- Предлагане на алтернатива - творчество с цел
ангажиране вниманието на учениците с дейности, развиващи позитивни
ценности, естетическо чувство, екипност и мотивация;
- Предлагане на оптимални условия за поощряване на
детската творческа активност и изяви;
- Гарантиране на всички участници на равни
възможности за изява на творческите им умения, въображение и фантазия;
- Организиране на конкурси, изложби, фестивали;
- Отпечатване на пощенски картички, книги, материали,
които да се разпространяват с благотворителна цел и средствата да се
даряват на деца с нужди или в неравностойно положение;
2) Ангажиране на родители, педагози и
психолози в процеса на трансформиране на агресията в творчество:
- Изграждане на детски образователен интернет-портал,
обединяващ в себе си разнообразни ресурси, насърчаващи себеизявата,
самоосъзнаването и творческото начало у децата;
- Сформиране на клубове по интереси в училище, в
които децата ще могат да общуват с връстници със сходни интереси и да
проявяват своето творчество;
- Организиране на открити уроци и семинари;
- Разработване на интернет телевизия за деца;
3) Понижаване нивото на агресия и
противообществени прояви сред децата:
- Ползване на центрове във всяко населено място,
което да служи като място за консултации на деца и родители, а също и
подпомагане при разрешаването на лични проблеми; места, където могат да се
обърнат към специалисти;
- Стимулиране на позитивното мислене у децата и
способността им да се изправят пред нови предизвикателства;
- Запознаване на децата с техните права и изграждане
на европейско самосъзнание;
|
